Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

H Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας , που έχει καθιερωθεί στις 3 Δεκεμβρίου, αποτελεί μία ευκαιρία κατανόησης και ευαισθητοποίησης της κοινωνίας σε θέματα που αφορούν τους συνανθρώπους μας, τα δικαιώματα και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν καθημερινά.

Στο πλαίσιο αυτό, οργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν δράσεις ευαισθητοποίησης, αθλοπαιδιών και καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων, προκειμένου να αναδειχθεί η ανάγκη σεβασμού και αποδοχής της διαφορετικότητας.

Οι μαθητές της Α΄ και Δ2' δημοτικού, μέσα από βιωματικές και αθλητικές δραστηριότητες, προσπάθησαν να κατανοήσουν τις δυσκολίες αισθητηριακών (κώφωση, τύφλωση) και κινητικών (απώλεια άκρων) αναπηριών. Οι μαθητές, αν και με παιγνιώδη τρόπο, κατάφεραν να αντιληφθούν τις καθημερινές προκλήσεις των ατόμων με αναπηρία. 

Οι μαθητές της Γ1' τάξης, αφού παρακολούθησαν ταινίες μικρού μήκους με θέμα της αναπηρία, κατασκεύασαν ένα κολάζ με θέμα τα διακιώματα των παιδιών με αναπηρία. Επιπλέον, το Γ2' προσέγγισε την οπτική αναπηρία και συγκεκριμένα το σύστημα γραφής και ανάγνωσης τυφλών (κώδικας Braille). Οι μαθητές, γνώρισαν τη γραφή Braille, χρησιμοποιώντας φακή και γράφοντας λέξεις.

Τέλος, το τμήμα Δ2 προσέγγισε την αναπηρία μέσα από την τέχνη. Οι μαθητές, γνώρισαν τη Frida Kahlo, τη διάσημη ζωγράφο, της οποίας η κινητική αναπηρία αποτέλεσε πηγή έκφρασης και δημιουργικότητας. Παράλληλα, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τους πίνακες του διάσημου  ζωγράφου Vincent Van Gogh, ο οποίος έπασχε από ψυχικές ασθένειες. Η τέχνη για εκείνον ήταν ανάγκη επικοινωνίας, έκφρασης και όχι εντυπωσιασμού. Αναγνωρίστηκε μεταγενέστερα από τους διασημότερους ζωγράφους. 

Οι μαθητές προσπάθησαν να δημιουργήσουν δύο από τα έργα των διάσημων αυτών ζωγράφων, κατασκευάζοντας λουλούδια και χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους.